DESPEDIDA DEL LAZARILLO

Hola Diego.
Ya ha terminado nuestra aventura con la tarea del Lazarillo de Palabras.
Aunque por los deberes, los trabajos y otros motivos no has entrado mucho en el blog, ha sido un verdadero placer poder ayudarte con la asignatura de Lengua. Me ha gustado mucho lo bien que has hecho los ejercicios que te he estado poniendo durante este periodo y aunque hayas tenido fallos, siempre has sabido solucionarlos.
Aunque esto haya terminado, el blog va a estar siempre abierto a tu disposición y siempre que pueda seguiré subiendo noticias, enlaces, ejercicios que espero que te ayuden. Hay una última cosa que te quiero decir, aunque te lo haya dicho en todas las tareas, es que si tienes cualquier duda sobre cualquier asignatura, pero sobretodo en Lengua, no dudes en contactar conmigo.

Mucha suerte y un gran saludo:

Luis Francisco.

UN POCO DE TODO

Hola Diego.
Investigando por Internet, he encontrado esta página de la Junta de Castilla y León en la que hay distintos contenidos que se enseñan en tu curso. Es muy fácil de usar, simplemente tienes que seleccionar que es lo que quieres repasar, además tienes la opción de ver la teoría y después hacer los ejercicios o una cosa o la otra. Aunque se te dé bien, yo te recomendaría que siempre te miraras la teoría antes de hacer los ejercicios, ya que siempre viene bien algo de ayuda.
Espero que te sirva.
Saludos.

APRENDIENDO LENGUA CASTELLANA

HAY, AHÍ O AY

Hola Diego, ¿qué tal todo?
Entre las muchas faltas que cometemos a la hora de escribir es la de saber diferenciar entre hay, ahí o ay.
A continuación te voy a poner un link con la teoría para que la consultes cada vez que lo necesites. También te voy a poner un enlace con una serie de actividades para que las hagas. Como siempre te digo, no dudes en consultar conmigo si tienes cualquier duda.

TEORÍA SOBRE LAS PALABRAS "HAY", "AHÍ" O "AY"

EJERCICIOS CON "HAY", "AHÍ" Y "AY"

Enlace de interés

Hola Diego.
Aquí te dejo un enlace dirigido a niños de 5º y 6º de Educación Primaria sobre la asignatura de Lengua.
Es un blog con distintos contenidos sobre esta magnífica asignatura, en la cual hay enlaces que llevan a otros blogs  y que aportan tanto teoría, para que repases la teoría que te dan en el colegio, como ejercicios, para que  practiques.
Si tienes alguna duda acerca del blog o sobre algo que no entiendes, no dudes en escribirme.

Este es el link:

ENLACE DE INTERÉS

El Diccionario

Hola Diego.

¿Qué tal se te da el manejo del diccionario? Si es que sí, vamos a comprobarlo con una serie de actividades.

Ánimo y a por todas.

1. Busca las siguientes palabras en tu  diccionario y copia las acepciones.

• Peluche
• Crepúsculo
• Bello
• Dulce
• Entrar
• Mover
• Y
• Ni

2. Busca el significado de estas palabras y haz una frase con cada una.

• Hogar
• Blando
• Coger
• Ola
• Fingir

Acentuación de palabras

Hola Diego.

Te envío unos ejercicios sobre la acentuación de palabras. Son muy fáciles de hacer y seguro mque lo haces muy bien. ÁNIMO.

1. Sepáralas en sílabas y subraya la sílaba tónica. Después, indica si son agudas, llanas, esdrújulas o sobresdrújulas y por qué.

Café → Ca – fé

Zapatos → _________________ Gato → _________________

Escribir → _________________ Mundo → _________________

Romántico → _________________ Déjamelo → _________________

Mármol → _________________ Lámpara → _________________

Átatelo → _________________ Quítaselo → _________________

2. Coloca la tilde en estas palabras y di si son esdrújulas o sobreesdrújulas.

calido rabano miramelo  Malaga respondeselo

tonica timido hipopotamo vestibulo añadeselo

repitemelo vispera quitatelo estomago

9 Coloca la tilde a las palabras que deben llevarla y explica por qué deben llevarla o no.

Párpado: Lleva tilde porque es una palabras esdrújula.

Numero: _________________________________________________________________________

Cartera: __________________________________________________________________________

Cristales: _________________________________________________________________________

Calcetin: _________________________________________________________________________

Farol: ____________________________________________________________________________

Carton: __________________________________________________________________________

Tenedor: _________________________________________________________________________

Sillon: ____________________________________________________________________________

Mesilla: __________________________________________________________________________

Ambar: ___________________________________________________________________________

Boligrafo:                                                                                                                                                    

La aventura del Texto Imaginado

Diego, ¿tienes imaginación? Si es que sí, quiero comprobarlo ahora. La tarea que tienes que hacer es inventarte una pequeña historia.
Hasta aquí fácil ¿no?, pero ahora viene lo complicado,
yo te voy a dar una serie de objetos, lugares... que debes incluir en el texto.
Aquí tienes la lista de palabras que debes incluir:

• océano
• alegría
• tortuga
• calendario
• noche
• autobús
• flautista

Según veas la lista, te vas a dar cuenta de que no tienen mucha relación, pero aquí entra en juego tu imaginación para crear la mejor historia que se te ocurra.

La extensión del texto debe ser medio folio, si te ocupa más no pasa nada.

Ánimo y arriba tu creatividad.

Los Signos de Puntuación

Buenas Diego.
He encontrado este enlace a un blog que seguro que te ayudará a entender y practicar los signos de puntuación. Está muy bien explicado, ya que te ponen muchos ejemplos, y los ejercicios son muy fáciles de hacer. De todos modos, si tienes alguna duda, no dudes en contactar conmigo en cualquier momento que lo necesites.

Saludos.

TEORÍA Y EJERCICIOS DE LOS SIGNOS DE PUNTUACIÓN